相信有不少人都有过家教的经历，我也不例外。刚入大学的我就参加了校内家教平台大学生家教中心所组织的家教活动，形式是一对一辅导，面对的是一个一年级的男孩子，很调皮，好动，基础很差不爱学习。

一开始天真的以为我能让他在玩闹中学习，也就是很传统的那种寓教于乐的方式。后来慢慢的发现其实这样不行，做作业的效率太低，越到后面越放纵，所以，最后我决定玩归玩，认真还是得认真，但是想要他们认真有点困难，强行赶鸭子上架是无效的，对此，我采取的办法是奖励制度:只要他认真专注的完成了一项作业就奖励一颗小星星，集满了一定数量的小星星可以兑换相应的礼物，小星星数量越多礼物也越好，但是如果表现不好就会扣小星星。这种方法在一定程度上会让他们集中注意力，为了自己的“小目标”而专心完成作业。如果奖励制度不奏效的话就采取“强硬政策”，假装自己很生气然后不理他，一般低年级的小朋友都会比较害怕被冷落，最后会乖乖听话。

总之，“因材施教”就是我对待一年级调皮小朋友的小策略，当然，特殊情况特殊对待，可能有些小朋友不在乎奖励或者是在性格上比较野蛮，那就要具体问题具体分析了，反正，适合的就是最好的。